Halka açık

Disortografi olan çocuklar için okuma yazma egzersizleri

Disortografi olan çocuklar için okuma yazma egzersizleri


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Günümüzde en çok bilinen yazma bozukluğu disleksidir. Bununla birlikte, okuma ve yazma alanında ortaya çıkabilecek başka değişiklikler de vardır. Bunların arasında disortografi buluyoruz.

Disortografi, yazım ilkelerine hakim olmanın zorluğudur. Yazılı kodu, yazım kurallarını ve kelimelerin yazılmasını ilişkilendirirken zorluklar ortaya çıkıyorve aynı hataların onları düzeltemeden veya yazım kurallarını özümsemeden tekrarlaması ile karakterize edilir.

Bu bozukluğun nedeni olabilecek farklı faktörler vardır ve bunlar farklı gruplara ayrılabilir:

- Fikri nedenler: temel hecelemeyi elde etmede zorluk çıkarırlar. En alakalı neden bu değildir, ancak önemli olan diğer zorluk türleri ile ilişkilendirilebilir.

- Dilbilimsel nedenler: Bunlar, dilin herhangi bir alanında (kelime dağarcığı, ifade ...) edinmedeki zorlukları ifade eder.

- Pedagojik yapının nedenleri: Bunlar, yazım kurallarını çocuklara öğretirken kullanılan eğitim yöntemiyle ilgilidir.

- Algısal nedenler: yazımın gelişmesi için belirleyici olan görsel ve işitsel işleme atıfta bulunurlar. Bu grup, görsel ve işitsel hafıza ve uzay-zamansal yönelim gibi yönleri içerir.

- Duygusal nedenler: düşük seviyede motivasyonla ilgilidirler.

Bu bozukluğa sahip çocukların yazımında farklı hatalar ortaya çıkabilir. Bunlardan bazıları şunlardır:

- Dilbilimsel algısal hatalar: bunlardan bazıları, sesbirimlerinin, ses birimlerinin, hecelerin veya kelimelerin nokta veya eklemlenme biçimi, ihmalleri, eklemeleri veya tersine çevrilmesi ile diğer benzerleri yerine ses birimlerinin ikameleridir.

- Görsel-uzamsal hatalar: bunların arasında benzer harflerin ikamelerini, ayna yazımını, çift yazımlı fonemlerin karışıklığını, / h / ...

- Görsel işitsel hatalar: Grafeme ve sesbirimi ilişkilendirmenin zorluğundan oluşurlar. Bu çocuklar rastgele bir şekilde bir harfi diğerine değiştirirler.

- İçerik hataları: bu çocuklar yazarken uygunsuz parçalama ve katılma yapabilir.

- Yazım kurallarıyla ilgili hatalar: temel yazım kurallarına uymamaktan ibarettir. Örnek: p ve b'nin önüne m koymayın.

Dysortografi hastası çocuklarla çalışmaya başlamadan önce çok önemlidir Tedaviyi kişiselleştirmek için yaptıkları yazım hatalarının kaydını tutar.

Bunu teşhis etmek için en çok kullanılan teknikler dikte etme, bir metni kopyalama, bir metni başka bir yazı tipiyle (örneğin italik) kopyalama ve serbest yazmadır. Ek olarak, bu amaç için özel değerlendirme testleri vardır. Çocuğu ve ailesini doğru bir şekilde yönlendirmek için mevcut zorlukların kökenini tespit etmek önemlidir.

Bu çocuklarla yapılabilecek bazı etkinlik örnekleri şunlardır:

- Okuryazarlığın ritmi üzerinde çalışın. Bu, çocuğun okurken izlemesi gereken ritmi masaya vurmaktan veya masaya dokunmaktan ibarettir.

- Müdahaleci mektubu algıla. Çocuğa, biri hariç, bir sesbirimi paylaşan kelimelerin bir listesini veriyoruz. Örnek: pan-mal-par-paz. Çocuk, fonem / m / içermediği için fazla kelimenin yanlış olduğunu anlayabilmelidir.

- Yazılı olarak tekerlemeler yapın. Örnek: aslanla kafiyeli kelimeler yazın.

- Kendi kendine öğretilen teknik. Bir cümle yazmadan önce, çocuk onu parçalara ayırmalı ve sonra hata yapmadan yeniden üretmelidir.

- Kakografik liste: Öğrencinin yaptığı hatalarla bir envanter yapmaktan ibarettir. Yazılarında yaptığı tüm yazım hatalarını bir deftere kopyalamalıdır. Bu liste ile ezberleme, dikte etme, bu kelimeleri kullanarak cümle kurma faaliyetleri, sınıflandırmalar, sözcük aileleri ...

- Şekil-zemin algısı. Bu aktivite, şekil ve arka planın bir görüntüde algılanması gereken alıştırmalar yoluyla görsel ayrımcılık üzerine çalışmayı içerir.

- Yazım kurallarında hatalar olduğu zaman yapılabilir ezberleme gibi aktivitelerüzerinde çalışılan harfin eksik olduğu kelimeleri tamamlayın, yazım kuralını içeren kelimeleri oluşturun.

- Genelleme: Çocuğun kelime öğrenildikten sonra onu aktif kelime dağarcığına entegre etmesini ve onu kullanmasını kolaylaştırmak için egzersizler yapılmalıdır.

Çocuğunuzun bu patolojiye sahip olabileceğinden şüpheleniyorsanız, okuldaki öğretmeninizle iletişime geçin ve konuşma terapistinize danışın. Ne yapacaklarını bilecekler!

Şuna benzer daha fazla makale okuyabilirsiniz Disortografi olan çocuklar için okuma yazma egzersizleri, Dil kategorisinde - Yerinde konuşma terapisi.


Video: K Sesi Müzikli Slayt 2017-2018 (Mayıs Ayı 2022).


Yorumlar:

  1. Gikhrist

    Size bu soru için danışmanlık verebilirim.

  2. Gunn

    Bu gerçekten şaşırtıcı.

  3. Kigashicage

    Bu, hızın% 200 olduğu boşanmasıdır.

  4. Angelo

    Ama mantık nerede?

  5. Roddy

    Kötü satışları kabul edin.

  6. Moogushakar

    Kesinlikle, o doğru değil

  7. Almund

    Özür dilerim, ama bence yanılıyorsunuz. Bana PM'de yazın, tartışacağız.



Bir mesaj yaz